Artículo interesante por permitirte ampliar la visión aplicativa de los Blogs.

Es cierto que en principio, por lo menos en mi caso, lo primero que se te ocurre, educativamente hablando, es utilizar el Blog como un “tablón de instrucciones y materiales para los alumnos” o sea hacer lo mismo de siempre pero con soporte nuevo o novedoso, cosa que lo único que consigue, como bien dice el autor es un “inmerecido halo de modernidad que no aporta nada a su función didáctica”.

El autor nos explica que una herramienta como el Blog, utilizada de esta manera estaria siendo desaprovechada y nos explica y argumenta las capacidades y habilidades que el alumno puede desarrollar creando y manteniendo un blog.

Un blog contribuye a:

• Elaborar el pensamiento de una manera secuencial, a la vez que potencia el lenguaje hipertextual y el orden cronológico, podemos decir que ayuda a estructurar la mente de un alumno con una estrategia o método diferente.

• Fomentar el debate, ya que trabaja procesos de comunicación, de socialización y de construcción del conocimiento, a partir de la interactividad mediante una constante invitación a la conversación. Me ha gustado la expresión de invitación a la conversación pero yo la completaría con la palabra voluntaria , porque una invitación no implica un aceptar dicha invitación.

• Mejorar y trabajar la creatividad del autor ya que permite a la persona mostrar su carácter personal o identidad.

• Mejorar ,socializando, la relación entre profesores y alumnos, , es lo que llama horizontalidad en las relaciones, los profesores son uno mas y los autores del blog son los dinamizadores del debate en su página.

• Mejorar la escritura y la narración.

Una vez vistas mejoras que puede aportar la utilización de blogs, cabe preguntarse que cantidad de esfuerzo puede suponer al profesorado aventurarse en esta línea…El autor recomienda que todo profesor que quiera utilizar un blog como método didáctico debería tener “horas de vuelo” en blogs, tanto a nivel personal (con su propia blog) como estudiando-criticando otras blogs no propias.

Para finalizar destacaría la filosofía que hay detrás de la explicación o manera de tratar el tema de la no reescritura, el autor promociona la idea del no reescribir ni borrar ningún post, sino que , en lugar de destruir, lo que habria que hacer seria crear un nuevo post que corrija el anterior, con un hiperenlace al mismo y una nota que informe de la actualización en el post original. Esto me parece un detalle de autenticidad y de transparencia por parte del autor del blog cosa que sin lugar a dudas creo, al igual que el autor, que aumentaría su crédito.